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持续深化科教融合、产教融合，要将科技前沿成果融入核心课程、核心教材、核心实践等人才培养环节，用高水平科研来支撑高质量人才培养，把延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链作为科教融合、产教融合的重要内容。要积极推进高校、科研院所、企业之间建立科技创新联盟，实现人员互聘、研发资源共享，围绕关键技术、核心工艺和共性问题进行协同创新，加快研究成果向产业转化。引导高校、科研院所将企业技术需求作为研究选题来源，将解决产业工程技术问题作为成果和人才评价的重要内容。要支持鼓励领军企业与高水平高校、国家科研机构共建产业技术实验室，继续完善国家实验室运行机制，充分发挥高校、企业、科研院所的各自优势，通过大项目、大平台、大团队推动国家层面的有组织科研。

2023年，阿里地区藏医院联合西藏藏医药大学举办了一场全国性藏医药学术交流会。会议围绕藏医药发源地、藏医药高质量发展、保障人民身体健康等议题进行了深入探讨，成果丰硕。扎西顿珠作为组织者、参与者，坚持走在前、干在前，用实际行动诠释了政协委员的责任与担当。

在新中国成立75周年之际，中国的“老朋友”、现任北京师范大学社会学院教授的沃克，在接受专访时，分享了自己的中国记忆。

2004年4月8日，宁波港进行了“政企分开”的新一轮港口管理体制改革，宁波港集团有限公司正式成立。这是宁波港管理体制的又一次重大改革。2006年1月1日，宁波-舟山港名称正式启用，掀开了宁波、舟山两港一体化发展的新篇章。

当然，我们必须重视科研院所和高等院校的重要作用，尤其是在企业无力承担的大实验室创建、“从0到1”的基础性研究等方面。但不可否认的是，企业离市场最近、对市场需求反应最灵敏、对消费趋势把握最及时。强化企业科技创新主体地位，有助于带动产业链研发效率的整体提升，有利于发挥企业的黏合、牵引作用，有利于贯通从基础研究、技术攻关到工程应用、产业化的创新链条，从而更有效地支撑产业转型升级、新质生产力发展。

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